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TAs | 5th May 2007, 22:23 | 教學生涯原是夢 | (6193 Reads)

平均分: 9.40 | 評分人數: 5

年輕一代最缺同情心。

 

同一班,平日再友好,忽爾有次A同學被老師責罵,B同學不替朋友說項也算,沒有保持應有的沉默,反而火上加油,大喊:係啦阿蛇!罰佢啦!留佢堂就0岩啦!

 

我怒目視之,反問:你地同一班嫁!同學被人罰你好高興嗎?

 

我期待他會被我反詰罵得無話可說,誰知B仍是一臉囂張說:係啊!係又點啊!

  

 

年輕一代最缺乏反省。

 

我終於把B也一併罰了。其實不算是罰,只算是放學後留下他,想慢慢問清楚他是否與A反面,以及他的心態。也沒有發現甚麼特別,就是他一直都是這個樣子。於是我與他講何謂團隊精神,何謂惻隱,何謂見其生不忍見其死,何謂……最初B被我留堂的時候,倒是一臉惶恐--想不到幸災樂禍都會被罰--但待到我把B帶到天台慢慢講道理講故事時,也就是我講到魯迅看到在抗日戰爭時,中國人圍觀自己人被砍頭時露出的冷漠和嘲笑,講到袁崇煥的肉賣幾錢一斤,講到血饅頭……

 

我以為他會明白,可惜,我未講完,B就對我說:阿蛇!你好煩啊!唔好咁多道理啦,要罰就罰,我趕時間……

 

B今年只是中二。

 

我很憤怒,我想用最殘忍的方法整治他。

 

但我最後放棄了。

 

回到教員室,我很內疚。

 

我希望,上天會對這種人作出懲罰,因為我信有報應。我幻想,有朝一日,他會是廣場上被公開處決那個,而他會飽受自己那些吶喊助威的眼神,而他會在那刻有所頓悟嗎?我想:

 

不會!

 

他仍會怨自己能力不足,怨世界對他不公平,怨自己為甚麼生為中國人*。

 

他永遠不會講得出猶太長老在納粹黨屠殺之後那番懺悔之辭#。

 

永遠不會。

 

想起報紙說年輕一代中國小孩看《人魚公主》畫劇時,對著台上公主大喊:殺死他!殺死他!

 

最終人魚公主沒有殺死自己戀人,任由自己化成泡沫,但我想那個中國少爺永遠不會理解。

 

人性悲哀,莫過於此。

 

很想即刻就去痛毆那學生,讓他明白被人打的痛楚--我信那中國少爺其實無膽殺人,他只能把潛意識投射到畫劇主角身上。就在我要站起來的一下,我忽然見到報紙寫著今日是「無巴掌日」。

 

家長教仔無巴掌,老師也應無巴掌,因為打罵會做成惡性循環……

 

突然感到佛家業力講那種不可思議,我跌坐椅子上,握著的拳頭稍為鬆開,心想:算啦!今日是「無巴掌日」--

 

最多我唔打面啦!

    

*據說有個內地死囚臨行刑前大喊:咁多人貪污犯事點解淨我要死?我下世投胎唔要做中國人。

 

#那句是:果時納粹黨拉共產黨,唔關我地事所以我地無出聲,果時納粹黨拉自由主義者,唔關我地事所以我地無出聲……終於佢地要拉猶太人,果時已經無人替我地出聲!

  

[1]

再好朋友的, 都仍是活在自己的世界, 總之就是不懂得考慮別人的感受, 只會考慮一時之快, 將自己的快樂建築於別人的痛苦身上.

你班有同學B, 我班有31/41個同學都是這個樣子, 無時無刻不是以取笑人作弄人為樂
然後, 剩下那10個總是被欺負的來向我求救時, 我知道怎樣做也無法改變他們這一代的「氣候」.

是一種只能眼巴巴看著的無奈


[引用] | 作者 天空@路人甲 | 6th May 2007 03:28 | [舉報垃圾留言]

[2]

這不單是「年輕一代」的問題。

只要打開任何報紙的娛樂版(甚至係港聞版),又會有甚麼分別呢﹖

小朋友的觀念,總是受上一代教育而來的。
而香港人很樂此不疲地在作孽。


[引用] | 作者 方潤 | 6th May 2007 12:10 | [舉報垃圾留言]

[3]

我覺得係年齡問題...
中二生...無乜試過大o既失敗,
無乜試過要向人求援...
等佢大d, 試過多d 失敗就會自然明白o既啦...係呢一刻都無乜方法講明佢...:)

另:
最後果句係 Martin Niemöller講既,我每次睇到都好感動...:
http://en.wikipedia.org/wiki/First_they_came...


[引用] | 作者 尼采 | 6th May 2007 15:40 | [舉報垃圾留言]

[4]

思Sir,百年樹人,記住呀。
唔好急,唔好衝動;如果唔係,你同佢地又有咩野分別呢。
教育界仲好需要你呢種人才架。(現實版︰教育界仲好需要你呢種廢柴架,唔係學校點呃d 錢返黎呀...)


[引用] | 作者 米Sir | 6th May 2007 15:45 | [舉報垃圾留言]

[5] Re: 方潤
方潤 :
這不單是「年輕一代」的問題。
只要打開任何報紙的娛樂版(甚至係港聞版),又會有甚麼分別呢﹖
小朋友的觀念,總是受上一代教育而來的。而香港人很樂此不疲地在作孽。

認同方潤的意見。

不過更令人心寒的,是不只報紙會傳遞錯誤觀念,經常親眼目睹教師中都有人抱著缺乏同情心和反省的態度。

學生,真的「是受上一代教育而來的」。


[引用] | 作者 一休 | 6th May 2007 17:03 | [舉報垃圾留言]

[6]

老師,如果我是你,我會當著全班同學的面狠狠地處罰那個同學。

這樣他可能仍會不明白,但仍有小部分機會會開竅明白,我覺得值得一賭。

反省問題本身在現今社會已是難為,反而動輒便扣上「民族特性」的帽子,而不反省人性本身,這是社會輿論的責任,而這方面尤以陶傑為甚。


[引用] | 作者 hystericireul | 7th May 2007 10:54 | [舉報垃圾留言]

[7] Re: 天空@路人甲
天空@路人甲 :
再好朋友的, 都仍是活在自己的世界, 總之就是不懂得考慮別人的感受, 只會考慮一時之快, 將自己的快樂建築於別人的痛苦身上.
你班有同學B, 我班有31/41個同學都是這個樣子, 無時無刻不是以取笑人作弄人為樂然後, 剩下那10個總是被欺負的來向我求救時, 我知道怎樣做也無法改變他們這一代的「氣候」.
是一種只能眼巴巴看著的無奈

其實同學B只是千千萬萬個幸災樂禍的人之一。
他們要怎樣才明白世界有所謂「共業」,牽一髮動全身,沒有人能真正置身事外……


[引用] | 作者 思定 | 7th May 2007 22:44 | [舉報垃圾留言]

[8] Re: 方潤
方潤 :
這不單是「年輕一代」的問題。
只要打開任何報紙的娛樂版(甚至係港聞版),又會有甚麼分別呢﹖
小朋友的觀念,總是受上一代教育而來的。而香港人很樂此不疲地在作孽。

想不到方sir都會大駕光臨。
我早幾日前才於大眾書局看閣下的大作。
是的,社會大氣候是這樣,我講一句,外面就已經講了一千句,
甚麼同情心同理心,最後比對牛彈琴還要差--起碼牛都會給點反應。
我想起對過另一群中一的同學講:你唔知打人係唔0岩咩?
他答:我知。不過個個都係咁做啦。我阿哥又係咁對我。我老豆又咁對我阿哥……
我說:但你就可以咁對你的同學?你無諗過要阻止呢個悲劇延續下去嗎?
他說:阿sir ,你咁諗,太過偉大啦!
我想,我真係so stupid。


[引用] | 作者 思定 | 7th May 2007 22:50 | [舉報垃圾留言]

[9] Re: 尼采
尼采 :
我覺得係年齡問題...中二生...無乜試過大o既失敗,無乜試過要向人求援...等佢大d, 試過多d 失敗就會自然明白o既啦...係呢一刻都無乜方法講明佢...:)
另:最後果句係 Martin Niemöller講既,我每次睇到都好感動...:http://en.wikipedia.org/wiki/First_they_came...

多謝你的分享和資料。
年齡可能真係一個因素。佢地做project做衰左又點?咪扣分、零分?過了六、七、八月,九月返來,又一條好漢,你吹得佢脹?
我信小孩不笨--當他們知道最大的代價不過如此,就會變得放肆。
唔係我灰,想他們認真做project嗎?除非做得唔好要送去《大逃殺》果個島,分分鐘無命果種……


[引用] | 作者 思定 | 7th May 2007 22:54 | [舉報垃圾留言]

[10] Re: 米sir
米Sir :
思Sir,百年樹人,記住呀。唔好急,唔好衝動;如果唔係,你同佢地又有咩野分別呢。教育界仲好需要你呢種人才架。(現實版︰教育界仲好需要你呢種廢柴架,唔係學校點呃d 錢返黎呀...)

或者我真係火遮眼,或者根本唔適合搞教育。
有時我真係會諗,自己同佢地有乜分別?這令我想起,其實出問題既,由我呢代已經開始……

想起小學六年級時,有個同班同學,有錢仔一名。有次他考試成績唔好,老師想嚇佢話如果佢考唔好就會留佢班,點知佢反而大叫:車!九年免費教育,你一定要俾我讀上去!無我讀書你邊有糧出?我唔讀你都要求我去讀!

而家諗返,都覺得有點心寒。


[引用] | 作者 思定 | 7th May 2007 22:59 | [舉報垃圾留言]

[11] Re: 一休
一休 :
認同方潤的意見。
不過更令人心寒的,是不只報紙會傳遞錯誤觀念,經常親眼目睹教師中都有人抱著缺乏同情心和反省的態度。
學生,真的「是受上一代教育而來的」。

老師都冷漠,那就真的沒有救了。


[引用] | 作者 思定 | 7th May 2007 23:00 | [舉報垃圾留言]

[12] Re: hystericireul
hystericireul :
老師,如果我是你,我會當著全班同學的面狠狠地處罰那個同學。
這樣他可能仍會不明白,但仍有小部分機會會開竅明白,我覺得值得一賭。
反省問題本身在現今社會已是難為,反而動輒便扣上「民族特性」的帽子,而不反省人性本身,這是社會輿論的責任,而這方面尤以陶傑為甚。

我反而覺得,陶傑其實正想大家去改這種所謂的民族特性,因而用到「基因」去鞭撻,但太多人就是「認命」而不去反省。

處罰方面,其實都已經試過,不過那學生已經練到認為甚麼老師罰佢,都係針對佢。或者講,響佢眼中,呢個世界係只有強權而無公理,咁0岩呢個叫思定的仆街係佢老師而果日又心情唔好,所以搵佢出氣,無得解,亦唔係自己的錯,最多,係自己果日唔好彩。

無啦啦罰埋佢,佢已經有D驚,但一聽到我所講的「道理」--即佢眼中的廢話,佢就已經覺得係阿sir蠢,比自己低幾十個level,仲白癡到信埋呢套仁義道德的謊言,被洗左腦,所以罰埋我呢個一早就睇通萬事萬物的智者,無計,野蠻人係咁,算我當黑……


[引用] | 作者 思定 | 7th May 2007 23:09 | [舉報垃圾留言]

[13]

佛家言慈悲,有同學問:對別人發慈悲,更為睇到對方犯錯死不悔改不是令自己更痛苦嗎?
到底什麼是正確什麼是錯,我們只能評斷自己的行為而已. 有時我們帶著批評是很難無私幫助他們的.
如你所言,自己忍住一巴掌已經終了一個惡性循環, 不是已經很好了嗎?
好感動作為老師的能從學生身上學習了那麼多, 每個人都有自己的路, 就好好把握他們,轉化成個人的道吧.


[引用] | 作者 秀秀 | 8th May 2007 11:04 | [舉報垃圾留言]

[14]

咪咁啦...人係要靠自己開竅, 你做左你要做既咪算囉, 各有前因後果既...(但我自己都會炆..haha)


[引用] | 作者 Cherrie | 8th May 2007 13:56 | [舉報垃圾留言]

[15] Re: Re: 方潤
思定 :
想不到方sir都會大駕光臨。我早幾日前才於大眾書局看閣下的大作。是的,社會大氣候是這樣,我講一句,外面就已經講了一千句,甚麼同情心同理心,最後比對牛彈琴還要差--起碼牛都會給點反應。我想起對過另一群中一的同學講:你唔知打人係唔0岩咩?他答:我知。不過個個都係咁做啦。我阿哥又係咁對我。我老豆又咁對我阿哥……我說:但你就可以咁對你的同學?你無諗過要阻止呢個悲劇延續下去嗎?他說:阿sir ,你咁諗,太過偉大啦!我想,我真係so stupid。

(其實間中也會走過來看啦)

呵﹗就是因為 so stupid 才加入教育界嘛。

問題唔係偉大唔偉大。畢華流曾說,人就算跟隨潮流,都應該要知道在潮流當中。
不過我倒覺得,如果明知自己落入一個悲劇循環,而竟然冇諗過要跳出黎,咁就真係抵死矣。

之所以如此,呢D學生係咪o係家中未嘗過「無條件的愛」﹖
還是,我地都係賴毛澤東搞反右文革,毀了中國人的良知吧﹖

多謝。唔買都睇下啦喂。:p


[引用] | 作者 方潤 | 8th May 2007 23:30 | [舉報垃圾留言]

[16]

老師在學生種下的種子終有一天會發芽 :)


[引用] | 作者 Hello | 9th May 2007 10:44 | [舉報垃圾留言]

[17]

或者我真係火遮眼,或者根本唔適合搞教育。
有時我真係會諗,自己同佢地有乜分別?這令我想起,其實出問題既,由我呢代已經開始……

想起小學六年級時,有個同班同學,有錢仔一名。有次他考試成績唔好,老師想嚇佢話如果佢考唔好就會留佢班,點知佢反而大叫:車!九年免費教育,你一定要俾我讀上去!無我讀書你邊有糧出?我唔讀你都要求我去讀!

而家諗返,都覺得有點心寒。


[引用] | 作者 sweet heart | 15th Dec 2007 15:27 | [舉報垃圾留言]